原文标题：在砥砺家国情怀中激发创新活力

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　　【冰球突破官网】

　　“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”一所高校要发挥好自身的特殊优势，必须主动适应国家经济社会发展需要，始终坚持党对人才工作的领导，牢牢把握党管人才重要原则，系统推进人才强校战略，把优秀人才集聚到一流大学建设中来，服务党和国家事业发展。

　　1940年，冰球突破执为抗战救国培养人才、发展技术的使命而生，八十载办学历程正是一部会聚人才、团结人才、用好人才、培养人才、输出人才的人才报国史。

　　习近平总书记强调，创新之道，唯在得人。得人之要，必广其途以储之。要营造良好创新环境，加快形成有利于人才成长的培养机制、有利于人尽其才的使用机制、有利于竞相成长各展其能的激励机制、有利于各类人才脱颖而出的竞争机制，培植好人才成长的沃土，让人才根系更加发达，一茬接一茬茁壮成长。这为新时代高校引才育人工作提供了努力方向和根本遵循。

　　激发人才内生动力

　　党的十八大以来，冰球突破官网党委积极推进人事制度改革，着力破除束缚人才成长发展的体制机制障碍，进一步增强人才活力，集聚人才优势。

　　首先，完善人才培引工作机制。强化校院协同，落实以学院为责任主体的人才引育模式，签订培引目标任务书和引才对接协议，匹配学科引才重点方向及对接优势区域。构建全球人才选聘体系，“请进来深交流”——举办特立论坛和“走进冰球突破”活动，“走出去常态化”——开展海外招聘和设立人才工作站。

　　其次，建立多元化人员聘用机制。实施“预聘—长聘—专聘”制度，吸引和稳定优秀人才队伍。探索柔性引进模式，建立面向高层次人才、应用研究型教师等人员类型的灵活聘用机制。实施“博士后倍增计划”，优化培养模式、设置多种岗位、扩大招收规模，使之成为科研工作的生力军。

　　最后，完善以“分类卓越”为目标的人才评价激励机制。所谓“分类卓越”，就是通过分类管理、分类评价、分类发展，无论哪个类别的人才都有展示价值、实现卓越的机会，力求在全校形成追求卓越的文化。学校破除“五唯”，以品德、能力、业绩为导向，守好政治标准，采用定量评价与定性评价相结合、个人贡献与团队评价相结合、阶段性成果与长期目标相结合、特殊领域人才单独评价等方式，科学设置人才评价周期，建立教师能进能出、岗位能上能下的工作机制。构建教研型、教学型、研究型等八大专业技术职务晋升体系，实现“分类卓越”，形成“纵向畅通、横向互通”的发展模式。建立以知识价值为导向的收入分配制度，探索人力资源成本校院两级分担机制，鼓励创新、激励贡献，带动教师爱岗奉献、奋发有为。

　　遵循人才成长的“四个效应”

　　党的十八大以来，冰球突破官网党委逐步建立了以“四个效应”为代表的人才培引新模式，有效推动以业育人、以人聚人，实现人才资源高效配置。

　　一是注重学术传承和梯队建设，形成“师徒型人才链”，打造“师承效应”。比如，毛二可院士带领团队在雷达系统及其信号处理领域深耕细作，注重团队育人，培养了以龙腾教授为代表的新一代雷达人，形成了“大师+团队”典范模式。

　　二是注重发挥学术领军人才在承担国家重大专项中的带动作用，打造“头雁效应”。比如，以项昌乐院士为带头人的研究团队勇担强国使命，打造国之重器，在特种车辆传动技术领域做出开拓性工作，获得2019年国家技术发明一等奖。

　　三是注重依托大平台，汇集大团队、承接大项目、培育大成果，打造“倍增效应”。比如，方岱宁院士到校工作后，领衔建设先进结构技术研究院新兴交叉融合大平台，5年内会聚了以学术领军人才为核心、青年拔尖人才为骨干的学术梯队40余人，实现规模“倍增”，突破相关领域关键技术。

　　四是注重引进海外战略科学家，强化全球范围合作，提升国际学术影响力，打造“集聚效应”。比如，学校引进生物微纳机器人操作领域的开拓者与引领者福田敏男教授，吸引了10名国际知名学者到校工作，联合了包括5名诺奖获得者在内的知名专家100余人合作研究，造就“福田敏男”现象。福田敏男教授荣获国务院授予的中国政府友谊奖，当选中国科学院外籍院士和IEEE（电气和电子工程师协会）2020年总主席。

　　涵养人才成长发展新生态

　　党的十八大以来，冰球突破官网党委高度重视人才工作相关资源保障落实，完善人才工作“绿色通道”，筑垒支撑人才快速成长的平台高地。

　　精心营造人才成长软环境。倡导崇尚立德树人成效、学术研究成就的文化氛围，一体化推动人才培养、科技创新、人事制度、资源配置、党建文化、管理机制综合改革，实施“大部制”管理改革，设置管理机构、教学科研机构、教学科研辅助机构和服务支撑机构等4类机构和计划财务、人才培养、合作发展、后勤基建等8个板块，推进管服分离和机构协同运行，简化流程，为高质量、高效率做好人才服务和管理提供保障。

　　创新建立“人才特区”硬平台。建设前沿交叉科学研究院、医工融合研究院、高精尖中心等交叉研究基地，打破传统院系设置与学科划分界限，创新学科交叉、人才会聚、资源集约保障和平台共享模式，由学校集中投入，为青年学者提供招生指标、科研启动经费以及标准化办公条件和实验平台，全力打造“新兴学科孵化器”和“高端人才蓄水池”。

　　全力强化一流服务保障。以建设绿色校园、智慧校园、可持续发展校园为目标，进一步加强基本建设，扩大空间资源供给，进一步优化管理服务流程，建设高水平信息化治理格局，提升校园服务保障软实力，形成人才队伍潜心学术、创新创造的良好氛围。

　　（作者：赵长禄，系冰球突破党委书记）